Na początku tygodnia klasy III i IV z Integracyjnej Szkoły Podstawowej w Radwanowicach wzięły udział w lekcji bibliotecznej, której celem było zapoznanie dzieci z funkcjonowaniem biblioteki oraz wartościami płynącymi z czytania książek. Uczniowie zgodnie potwierdzili, że czytanie m.in. rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo i wpływa na emocje.
Dzieci poznały historię bibliotek – od czasów starożytnych po teraźniejszość. Dowiedziały się również jak powstaje książka – od pomysłu do wydruku, z jakich elementów składa się książka i czym różni się ISBN od sygnatury. Ciekawym elementem zajęć była również nauka korzystania z kart katalogowych – dzieci dowiedziały się, jak wyglądało katalogowanie książek przed wprowadzeniem systemów komputerowych, a następnie, w ramach zajęć praktycznych, miały okazję ułożyć karty katalogowe alfabetycznie. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem układali karty w naszej mini komodzie katalogowej, co było świetnym wstępem do poznawania współczesnych systemów bibliotecznych. To zadanie było trudne, ale dostarczyło wielu emocji i radości.
Na zakończenie lekcji dzieci wzięły udział w zabawach ruchowych, które były doskonałym urozmaiceniem zajęć. Zabawy te cieszyły się dużym zainteresowaniem i pomogły dzieciom zrelaksować się po intensywnych zajęciach. Spotkanie było pełne ciekawych informacji, a dzieci z wielkim zaangażowaniem uczestniczyły w każdym zadaniu.
